сыныпта талқылау кезінде өз сөзін - сабақта оқушыларды суреттер естелік жазбалары сияқты [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісі: өзгелерді оқыту. Оқу сабақтарының стандартсыз формалары: сабақ-конференция, панорама-сабақ, интеграцияланган сабақ. Читать ещёОқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісі: өзгелерді оқыту. Оқу сабақтарының стандартсыз формалары: сабақ-конференция, панорама-сабақ, интеграцияланган сабақ. Оқу үдерісі кезінде ең үздік оқушыларды анықтауға арналған өлшемдерінің бірі болып табылатын икемділік сипаттамасы: тапсырманы орындауда балама шешімдерді көріп, қабылдай алады. Оқу үдерісінің қалай жүретінін басқалардан гөрі жақсы біліп, өздерінің оқуын реттей алатын ең үздік оқушыны анықтайтын сенімді өлшем: өз білімін жетілдіру. Оқу үдерісінің қатысушыларына жетістіктері мен дамуы туралы хабарлау: кері байланыс. Оқу үдерісінің қатысушыларына жетістікті хабарлау: кері байланыс. Скрыть. Тапсырманы орындаудың тағы бір жолы: оқушылар суретті бірінші көрген кезде бастарына келген ойларды, идеяларды және сөздерді суреттің айналасына жаза отырып, идеяларын ұсына алады. Читать ещёТапсырманы орындаудың тағы бір жолы: оқушылар суретті бірінші көрген кезде бастарына келген ойларды, идеяларды және сөздерді суреттің айналасына жаза отырып, идеяларын ұсына алады. З Оқушылардан фотосуреттер, суреттер немесе карикатуралар негізінде рөлдік ойынды немесе модельдеуді сахналап көрсетуді сұраңыз. Скрыть. 4.6 595 сыныпта талқылау кезінде өз сөзін дәйектеудің әңгіме кезінде адам сол деректердің мәніне терең талдау жасайды. сол арқылы оқығандарын терең түсінеді. Жұмыс дәптері – оқушының өз бетінше жұмысын ұйымдастыруға арналған құрал. Жұ- мыс дәптерінің тапсырмалары оқу мақсатын пы- сықтауға, оқушының сабақта. Мерсер сыныпта талқылау кезінде өз сөзін дәйектеудің үш түрін анықтады, олар: • әңгіме-дебат, оқушылар бәсекеге қабілетті, рп5 алматы на 2 недели басқа адамдардың көзқарасын. Бастауыш сыныпта тақырыптық сурет салу сабақтарын ұйымдастырудың өзіндік әдістері бар.Бейнелеу өнері сабақтарының бір түрі –. Сыни ойлау бағдарламасы қызығушылықты ояту, мағынаны тану, ой толғаныс деп аталатын кезеңдерден тұрады. Сыни ойлау арқылы оқу мен жазуды дамыту бағдарламасы 60 түрлі стратегиялардан, әдістерден тұрады. Читать ещёСыни ойлау бағдарламасы қызығушылықты ояту, мағынаны тану, ой толғаныс деп аталатын кезеңдерден тұрады. Сыни ойлау арқылы оқу мен жазуды дамыту бағдарламасы 60 түрлі стратегиялардан, әдістерден тұрады. Олардың мақсаты шығармашылық ойлауды дамыту. Шығармашылық (немесе шығармашылық ойлау) осы тарауда сөз болған басқа мәселелермен тығыз байланысты. Шығармашылықты басқа танымдық процестерден айырып көрсететін. 4. Скрыть. Ең үздік оқушыларды анықтауға көмектесетін сипаттамалар ішінен «ақпаратты толықтырып, олардың қайшылықтарын анықтай алатын және оның мәніне жететін». Читать ещёЕң үздік оқушыларды анықтауға көмектесетін сипаттамалар ішінен «ақпаратты толықтырып, олардың қайшылықтарын анықтай алатын және оның мәніне жететін». өлшем мәселені шешу. Ең үздік оқушыларды анықтаудағы «өз білімін жетілдіру» сенімді өлшемінің сипаттамасы. олар өздерінің оқуларын реттей алады. Ең үздік оқушыларды анықтаудағы икемділік сенімді өлшемінің. Скрыть. Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал. Оқыту әдістері бірімен — бірі байланыста жүзеге асады. Оқыту әдістері сабақтың мазмұнының баяндау тәсіліне байланысты болса, оқу сабақтарын ұйымдастыру оқушылардың оқу әрекетін ұйымдастыруға тікелей қатысты болып келеді. Читать ещёОқыту әдістері бірімен — бірі байланыста жүзеге асады. Оқыту әдістері сабақтың мазмұнының баяндау тәсіліне байланысты болса, оқу сабақтарын ұйымдастыру оқушылардың оқу әрекетін ұйымдастыруға тікелей қатысты болып келеді. Оқу сабақтары білім беру мен тәрбиелеу міндеттерінің сан алуандығымен сипатталады:оқушылардың ғылым негізі білімдерін жүйелі баяндауға және өз бетімен білім алуға, оларды тәжірибеде қолдана білуге дағдыландыру; — оқушыларда дүниетанымдық көзқарас қалыптастыру; — өз білімдерін жалпылауға және жүйелеуге дағдыландыру. Скрыть. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям. Оқыту әдістері бірімен — бірі байланыста жүзеге асады. Оқыту әдістері сабақтың мазмұнының баяндау тәсіліне байланысты болса, оқу сабақтарын ұйымдастыру оқушылардың оқу әрекетін ұйымдастыруға тікелей қатысты болып келеді. Читать ещёОқыту әдістері бірімен — бірі байланыста жүзеге асады. Оқыту әдістері сабақтың мазмұнының баяндау тәсіліне байланысты болса, оқу сабақтарын ұйымдастыру оқушылардың оқу әрекетін ұйымдастыруға тікелей қатысты болып келеді. Оқу сабақтары білім беру мен тәрбиелеу міндеттерінің сан алуандығымен сипатталады:оқушылардың ғылым негізі білімдерін жүйелі баяндауға және өз бетімен білім алуға, оларды тәжірибеде қолдана білуге дағдыландыру; — оқушыларда дүниетанымдық көзқарас қалыптастыру; — өз білімдерін жалпылауға және жүйелеуге дағдыландыру. Скрыть.






көркемдегіш құралдар қызметі
қазіргі қазақ тіліне шетелдік лексиканың кіру жолдары
казну физ мат специальности
ыбырай алтынсарин достары
смарт арсу вход

.
==============================================================

~~~~~ рп5 алматы на 2 недели ~~~~~

==============================================================
.